15 Jahre Pionierarbeit in Kultur und Bildung

EDUCULT wird 15 Jahre alt. Das ist ein Grund zu feiern!

Zu diesem Anlass laden wir am 15. Juni 2018 in die Barocken Suiten im Museumsquartier.
Der Abend soll ganz im Zeichen unseres Mottos „Denken und Handeln in Kultur und Bildung“ stehen: fachlicher Input und Austausch treffen auf künstlerische Beiträge. Dabei wollen wir mit Freund*innen und langjährigen wie zukünftigen Partner*innen das Jubiläum von EDUCULT gebührend feiern!

Wir freuen uns auf Euer/Ihr Kommen!

Eine Einladung mit Programm folgt demnächst.

15. Juni 2018
Ab 18:00 Uhr

Barocke Suiten
MuseumsQuartier
Museumsplatz 1
1070 Wien

Herzlich willkommen zum ersten deutschsprachigen EDUCULT-Newsletter im neuen Design!

Mit dem lang ersehnten Frühling kommt auch der sehnsüchtig erwartete Relaunch unserer Webseite mit erweiterten Features und leichten strukturellen Änderungen. Wie gewohnt informieren wir Sie/Euch dort gerne über unsere aktuellen Projekte und Ereignisse in Kultur, Bildung und Politik und laden zum etwas anderen Surfen ein.

Dann werden Sie/werdet Ihr zum Beispiel erfahren, dass der April bei EDUCULT ganz im Zeichen der Künstler*innen steht. Gerade ist die Studie zum Verhältnis von freien darstellenden Künsten und Förderprogrammen Kultureller Bildung in Deutschland erschienen, die von uns Mitte des Monats in Berlin vorgestellt wird. Die Evaluation des Unterstützungsfonds für Künstler*innen in Notsituationen des österreichischen Künstler-Sozialversicherungsfonds ist abgeschlossen und die dabei entstandenen Empfehlungen sollen zur Weiterentwicklung des Instruments anregen. Und Ende des Monats diskutieren und intervenieren Künstler*innen gemeinsam mit Vertreter*innen aus Kultur, Bildung und Politik im Rahmen der Konferenz „Changing Politics – Changing Cultures“ zur Rolle der Kunst in Zeiten des politischen Wandels.

Wir freuen uns, Ihnen/Euch bei der einen oder anderen Gelegenheit zu begegnen und wünschen eine anregende Lektüre,

Ihr/Euer altes und neues EDUCULT-Team

EDUCULT IN AKTION gibt Auskunft über aktuelle Projekte

EDUCULT IM GESPRÄCH porträtiert Menschen

EDUCULT IM AUSTAUSCH zeigt Beteiligungen und Kooperationen

EDUCULT INFORMIERT verweist auf Interessantes aus dem Umfeld

WIMMER´S MONTHLY

Über das „eherne Gehäuse“ (Max Weber) der Schule – Warum trotzdem an kultureller Schulentwicklung kein Weg vorbeiführt

2009 ist der Sammelband „Handbuch Schule. Theorie – Organisation – Entwicklung“ herausgekommen. Darin findet sich u.a. ein von Sigrid Blömeke und Bardo Herzig verfasster Beitrag mit dem Titel „Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution“. Die Autor*innen machen darin die Leser*innen mit den wesentlichen Schultheorien vertraut. Dabei fällt auf, dass Aspekte der historisch gewachsenen Gestalt von Schule einen wesentlich breiteren Raum einnehmen, als gestaltbare und damit veränderbare Aspekte von Schulentwicklung. [weiterlesen]

EDUCULT IN AKTION

Umfrage: Arbeitsbedingungen von Musikvermittler*innen

Im Austausch mit dem Auftraggeber netzwerk junge ohren befragen wir Musikvermittler*innen in Österreich, Deutschland, Luxemburg und der Schweiz zu ihren Arbeitsbedingungen. Wir freuen uns, wenn noch weitere Musikvermittler*innen teilnehmen. Die Umfrage ist aktuell und bis 10. April online. [mehr dazu]

Salon der Kulturen – SEQUENZ

Die Künstlerinnen Anna Hrbáčová und Camilla Schön präsentieren im Rahmen des Salon der Kulturen unter dem Titel „SEQUENZ“ aktuelle Werke. Die Vernissage findet am 19. April 2018 ab 18 Uhr in den Räumlichkeiten von EDUCULT statt. Die Ausstellung wurde von Zekerya Saribatur kuratiert und ist eine Kooperation mit der Universität für angewandte Kunst und der 8. Wiener Integrationswoche. [mehr dazu]

Freie Darstellende Künste und Kulturelle Bildung – Studie über das Verhältnis von freien darstellenden Künsten und Kultureller Bildung im Spiegel der bundesweiten Förderstrukturen in Deutschland

Mit der Veröffentlichung der Studie im März 2018 und der ersten Präsentation am 16. April in den Sofiensaelen Berlin geht das knapp zweijährige Forschungsprojekt zu Ende. Die Diskussion geht weiter und EDUCULT freut sich auf den weiteren Austausch und dankt allen, die durch ihre Expertise und die Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit dem Thema zur Studie beigetragen haben. [mehr dazu]

Max – Artists in Residence an Grundschulen

„Max“ fördert ästhetische Bildung als grundlegende Bildung an Schulen. Die Begegnung mit Künstler*innen soll Kinder dazu anregen Imaginationsfähigkeiten, Fantasie und individuelle Ausdrucksfähigkeiten zu stärken. EDUCULT geht im Rahmen der Evaluation der Frage nach, welche Bedeutung das Programm für die beteiligten Schüler*innen und Künstler*innen hat. Außerdem wird herausgearbeitet, welche Rolle „MAX“ für die interne Schulentwicklung, den Unterricht und die Lehr- und Lernsituation der beteiligten Schulen einnimmt. Aktuell werden vorhandene Dokumente analysiert und die empirische Erhebung in den Schulen vorbereitet. [mehr dazu]

EDUCULT IM GESPRÄCH

Der 1982 im Irak geborene Theaterregisseur Abdallah Shmelawi lebt und arbeitet seit 2006 in Wien. Im Gespräch mit EDUCULT erzählt er von seinem Leben und der Theaterszene in Bagdad, der politischen Situation im Irak, von seiner Ankunft in Wien und seinen Theater- und Performanceprojekten in den beiden Städten. [mehr dazu]

EDUCULT IM AUSTAUSCH

Changing Politics – Changing Cultures. Eintägiges europäisches Symposium

Am 26. April 2018 wird von der Universität für Angewandte Kunst Wien unter Mitwirkung von EDUCULT das Symposium „Changing Politics – Changing Cultures“ ausgerichtet. Konzipiert von Michael Wimmer, hat die Veranstaltung die Reflexion der neuen politischen Verhältnisse in Österreich und Europa sowie die Diskussion von Good Practice Beispielen zum Thema. Moderiert wird die Veranstaltung von Michael Wimmer, Aron Weigl und Michael Freund. [mehr dazu]

Präsentation der Studie „Freie darstellende Künste und Kulturelle Bildung im Spiegel der bundesweiten Förderstrukturen“

Bei der Präsentation am 16. April 2018 in den Sophiensaelen Berlin wird Aron Weigl die soeben erschienene Studie und ihre wesentlichen Ergebnisse vorstellen. Die Publikation liefert einen grundlegenden Beitrag zu gegenwärtigen Diskussionen und stellt ein einmaliges Nachschlagewerk mit aktuellen Förderoptionen im Feld der Kulturellen Bildung dar. Im Rahmen der Präsentation soll dem Publikum die Möglichkeit gegeben werden, mit Aron Weigl und dem Projektteam der Studie ins Gespräch zu kommen sowie die gewonnen Erkenntnisse und resultierenden Empfehlungen zu diskutieren. [Anmeldung]

Evaluation – und was passiert danach?

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Have a Nice Cup of Tea and a Sit Down Nº XII – Gespräche zur Kulturellen Bildung: Theorie – Praxis – Wirkung“ des Musischen Zentrums Wien gibt Aron Weigl am 20. April 2018 einen Inputvortrag zum Thema Evaluationen. Das offene Forum für entschleunigte Diskussion zur Kulturellen Bildung widmet sich der Frage, wie mit Evaluationen im Bereich Kulturelle Bildung und deren Ergebnissen umzugehen ist und ob bzw. wie man ästhetische Bildung, die nicht auf Nützlichkeit und ökonomische Aspekte, sondern auf Erfüllung ausgerichtet ist, messen kann.

Netzwerktagung Schule trifft Kultur

„Kulturvermittlerinnen und Kulturvermittler SH“, ein Projekt der Landesregierung Schleswig-Holsteins, hat in den vergangen drei Jahren durch die Qualifizierung von Beraterteams, die landesweit kulturelle Projekte mit Schulen und Kulturschaffenden gemeinsam entwickelt und durchgeführt haben, Kulturelle Bildung im Land und in den Schulen bewusst gemacht. Die Tagung findet am 02.05.2018 in Rendsburg statt. Zielgruppen sind Kulturvermittler*innen (Beraterteams), Schulleiter*innen, Lehrkräfte von Kulturschulen und andere interessierte Lehrkräfte, Vertreter*innen von Kulturinstitutionen und Politiker*innen. Michael Wimmer hält bei der Tagung das Eröffnungsreferat.

Lehrer*innen-Workshop zu kulturellen Kompetenzen in Vilnius

Das Litauische Zentrum für Bildungsentwicklung (Lithuanian Center of Education Development) veranstaltet vom 8. bis 10. Mai 2018 einen Workshop für Litauische Lehrkräfte, mit dem Ziel, ihre kulturellen Kompetenzen zu erweitern. Dazu wurden verschiedene Expert*innen aus dem Ausland eingeladen, die ihre Erfahrungen, ihr Wissen und „Good Practice“-Beispiele teilen und diskutieren sollen. Auch Michael Wimmer wird als Experte an dem Workshop teilnehmen.

EDUCULT INFORMIERT

Künstlerische Vielfalt und kulturelle Teilhabe als Programm? Perspektiven für Theater in der Provinz

Das Institut für Kulturpolitik der Universität Hildesheim und das Landestheater Schwaben laden zur Tagung „Künstlerische Vielfalt und kulturelle Teilhabe als Programm? Perspektiven für Theater in der Provinz“ vom 13. bis 14. April 2018 in Memmingen ein. Die Konferenz wirft einen konzentrierten Blick auf den ländlichen Raum in der deutschen Theaterlandschaft und rückt zentrale Fragen nach den Akteuren, den Aufgaben aber auch den Herausforderungen und Potentialen in den Fokus. [mehr dazu]

Call for Papers: AUFTRAG KUNST. Die politische Dimension der Kulturellen Bildung

Für die Tagung „AUFTRAG KUNST“ vom 10. bis 12. Oktober 2018 an der Universität Osnabrück ruft das Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung zur Einreichung von Proposalbeiträgen auf, die sich mit Gesellschaftlichen Rahmungen und Anforderungen Kultureller Bildung, ihrem Praxisfeld sowie Theoriebildung und Herausforderungen für die Kulturelle Bildung auseinandersetzen. Die Einreichfrist für die Abstracts läuft bis zum 01. Mai 2018. [mehr dazu]

Kulturelle Unterrichtsentwicklung. Grundlagen – Konzeptionen – Beispiele. Fuchs, M., Braun, T. (Hrsg.) (2018), Weinheim Basel: Beltz Juventa

Eine gute Zukunft für EDUCULT – ein Generationenwechsel steht an

Das kommende neue Jahr ist ein guter Anlass, Sie/Dich davon zu informieren, dass Aron Weigl ab 1. Jänner 2018 die Geschäftsführung von EDUCULT übernehmen wird. Michael Wimmer wird künftig als Direktor im Vorstand das Unternehmen begleiten und weiterhin als Ansprechpartner zur Verfügung stehen.

Wir freuen uns auf die intern gut vorbereitete neue Phase. Gemeinsam mit dem gesamten EDUCULT-Team hoffen wir, die gute Zusammenarbeit mit unseren Freund*innen, Partner*innen und Kund*innen weiter festigen und ausbauen zu können.

Mit einem Einblick in unsere aktuellen Studien, Evaluationen und sowie einer Druckgrafik der Künstlerin Verena Zangerle wünschen wir Ihnen geruhsame Feiertage und einen guten Start in ein erfolgreiches Neues Jahr!

Viel Freude beim Schmökern wünscht

Ihr Team von EDUCULT

EDUCULT IN AKTION gibt Auskunft über aktuelle Projekte

EDUCULT IM AUSTAUSCH zeigt Beteiligungen und Kooperationen

EDUCULT INFORMIERT verweist auf Interessantes aus dem Umfeld

WIMMER´S MONTHLY

Ein Ende und ein Anfang – Ein Generationenwechsel bei EDUCULT steht an

Irgendwann soll ja die Adventzeit eine Zeit der Einkehr und des Innehaltens gewesen sein. Allzu viel ist davon nicht übrig geblieben. Auch bei EDUCULT gibt es jede Menge zu tun; wir sind gefordert, Projekte rechtzeitig vor dem Jahreswechsel zu einem guten Ende zu bringen und wir wollen die Arbeit des nächsten Jahres bestmöglich vorbereiten.

Für mich persönlich (und damit für das gesamte EDUCULT-Team) kommt zu Ende dieses Jahres ein zusätzlicher Faktor hinzu: die Übergabe der Geschäftsführung von EDUCULT. Auch in diesem Zusammenhang steht vieles an. Es gilt, die dafür notwendigen Beschlüsse herbeizuführen, Formalitäten zu erledigen, Änderungen im Erscheinungsbild vorzubereiten und den Geschäftsplan für 2018 festzuzurren. Damit aber ist es nicht getan.

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EDUCULT IN AKTION

BRIDGING

Nach dem ersten Partnertreffen in Kopenhagen im Oktober 2017 steht nun die erste Arbeitsphase an. EDUCULT ist hauptverantwortlich für die Konzeption von fünf nationalen Erhebungen zur Praxis von Breitenkultur und co-kreativen Aktivitäten in Dänemark, Niederlande, Polen, Slowenien und United Kingdom und hat hierfür die Befragungsinstrumente entwickelt. Die Umfragen sind in den Partnerländern im November 2017 gestartet.

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Unterstützungsfonds für Künstler*innen

An der von EDUCULT durchgeführten österreichweiten Umfrage zum Unterstützungsfonds im Rahmen des Künstler-Sozialversicherungsfonds haben sich über 1.000 Künstler*innen beteiligt. Diese wurden darin zu Aspekten der Beantragung und der potenziellen Nutzung der Notfallbeihilfe, also auch zu ihrer sozialen Situation befragt. EDUCULT dankt allen herzlich, die an der Umfrage teilgenommen haben. Mit den nun zur Verfügung stehenden Daten sollen Erkenntnisse abgeleitet werden, die zur Optimierung des Unterstützungsinstrumentes beitragen können.

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Transkulturalität im Universitätsbetrieb

Nachdem gemeinsam mit dem Forschungsteam der Anton Bruckner Privatuniversität die Erhebungsinstrumente entwickelt wurden, ist momentan die Umfrage unter den Studierenden der Universität online. Sie werden darin bezüglich Ihrer kulturellen Hintergründe und Erfahrungen im Zuge des künstlerischen bzw. künstlerisch-pädagogischen Studiums befragt. Außerdem fanden bereits Expert*inneninterviews mit Mitarbeiter*innen der Universität in Linz statt. EDUCULT dankt für die durchgeführten Gespräche und freut sich auf weitere.

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Kunst und Spiele

Mit dem Jahr 2017 geht die zweite Förderphase von Kunst und Spiele dem Ende entgegen und die von EDUCULT durchgeführte begleitende Evaluation ist abgeschlossen. Der Endbericht für die Robert Bosch Stiftung ist fertiggestellt. Unser Ziel war es, damit eine gute Grundlage für die Weiterentwicklung des Programmes in der kommenden Förderperiode zu bieten. EDUCULT bedankt sich bei allen Beteiligten für die gute Kooperation und freut sich darauf, auch die dritte Förderphase in den nächsten Jahren wieder evaluierend begleiten zu dürfen.

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EDUCULT IM AUSTAUSCH

Jahrestreffen ZAG/BE Forum Kulturelle Bildung

Am 11.01.2018 von 15:99 bis 17:30 Uhr findet das Jahrestreffen des Forums Kulturelle Bildung im Unteren Belvedere in Wien statt. Vor dem Meeting gibt es eine Führung durch die Ausstellung „Die Kraft des Alters“. Michael Wimmer und Aron Weigl werden daran teilnehmen und das „Flickwerk Kulturelle Bildung“ vorstellen. Der Eintritt ist frei, alle Interessierten sind herzlich willkommen!

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Cultural Policy and Arts Education. A first African-European Exchange

Von 1. bis 2. Februar 2018 findet an der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel die Tagung „Cultural Policy and Arts Education. A First African-European Exchange“ statt. Die Referent*innen aus Kenia, Südafrika, Tansania, Uganda, Deutschland und Österreich diskutieren die Fragestellung, welche Rolle Kulturelle Bildung in Afrika und in Europa spielt. Ist sie Teil des Kunstsystems oder des Bildungsprogrammes oder ist sie etwas dazwischen? Wer sind die Akteur*innen, wo sind die Bühnen, worum geht es bei den Projekten? Die als Forschungsatelier konzipierte Tagung wird vom UNESCO Chair in Cultural Policy for Arts in Development (Hildesheim) in Kooperation mit der Bundesakademie und EDUCULT veranstaltet.

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EDUCULT INFORMIERT

Gemeinsam für Diversität in Kunst und Kultur

Wie  lässt sich Diversität in Kunst und Kultur fördern? Was braucht es zur Weiterentwicklung von institutionellen Strukturen und individuellen Handlungsweisen? Diesen und weiteren Fragen wird sich der neu gegründete Kompetenzverbund Kulturelle Integration und Wissenstransfer – kurz KIWit – stellen und praktische Lösungsansätze finden.

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Speeddating mit ausserschulischen Partner*innen

Im Schulalltag begegnen Lehrer*innen komplexen Herausforderungen und Situationen, in denen zunehmend Beratung, Unterstützung und Zusammenarbeit mit außerschulischen Partner*innen gefragt sind. Beim Speeddating lernen Lehrer*innen Anbieter*innen und Angebote außerschulischer Supportsysteme kennen. Eine Veranstaltung des Stadtschulrats für Wien, der Arbeiterkammer Wien und von wienXtra-schulevents.

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Interdisziplinäre Ringvorlesung "Transkulturalität_mdw"

Unter dem Titel "Refugees – Politische Diskurse und pädagogische Ansätze" findet am 10.01.2018 (17:00-20:00 Uhr) der vierte Termin der Interdisziplinären Ringvorlesung "Transkulturalität_mdw" im Fanny Hensel-Saal der Universität für Musik und Darstellende Kunst statt. Das Programm beinhaltet einen Vortrag zum Thema "Solidarität und Differenz. Politischer Aktivismus von Geflüchteten und Unterstützer*innen" von der Politikwissenschaftlerin und politischen Aktivistin Monika Mokre sowie einen künstlerischen Beitrag von Marwan Abado mit geflüchteten jugendlichen Musiker*innen unter dem Titel "Marwan Abado und seine Mobile Musikschule".

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Publikation: „Gender_Kultur_Management. Relatedness in und zwischen Wissenschaft und Kunst. Transdisziplinäre Erkundungen.“

„Vernetzung“ und „Verbindung“ sind elementare Begriffe und Eigenschaften unserer Zeit. Verbindungen im wissenschaftlichen Kontext auf verschiedenen Ebenen sind so alt wie die Wissenschaften selbst. Die Beiträge dieses inter- und transdisziplinären Bandes spüren Verbindungslinien in und zwischen Disziplinen nach, indem sie unterschiedliche Formationen des Aufeinander-bezogen-Seins ausloten und reflektieren – sowohl innerhalb der einzelnen Beiträge als auch zwischen ihnen. Hg.: Doris Ingrisch, Franz-Otto Hofecker, Beate Flath, 2017.

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Liebe Freundinnen und Freunde von EDUCULT!

Wir möchten Sie herzlich zu unserer nächsten Vernissage im Rahmen der Veranstaltungsreihe Salon der Kulturen am 23. November 2017 um 17:30 Uhr in die Räumlichkeiten von EDUCULT einladen!

Unter dem Titel „IDENTITÄT – PROZESS“ präsentieren die KünstlerInnen Eva Yurková und Sebastian Grande aktuelle Werke. Die Ausstellung wird von Zekerya Saribatur kuratiert und ist eine Kooperation mit der Universität für angewandte Kunst Wien.

Salon der Kulturen – IDENTITÄT – PROZESS

Vernissage: 23. November 2017, 17:30 Uhr

Ausstellung: 24. November 2017 – 30. April 2018, Mo.-Fr. 10:00 bis 17:00 Uhr

KünstlerInnen: Eva Yurková und Sebastian Grande

Künstl. Leitung: Mag.art. Zekerya Saribatur / Univ. f. angewandte Kunst Wien

Begrüßung: Dr. Michael Wimmer / EDUCULT

Eintritt frei!

Nähere Informationen zur Veranstaltung finden Sie HIER. (Further information in English you find HERE.)

Liebe Freundinnen und Freunde von EDUCULT!

Diesen Mittwoch, 11. Oktober 2017 laden wir herzlich zu einer gemeinsamen Diskussion im Rahmen der Reihe Salon der Kulturen ein und freuen uns, diese Veranstaltung in Kooperation mit Linguamulti durchführen zu dürfen!

Salon der Kulturen – "Mehrsprachigkeit in Kultur und Bildung"

Datum: Mittwoch, 11. Oktober 18:30-21:00

Öffentliche Veranstaltung, Eintritt frei.

Um Anmeldung wird gebeten: marlene.kalnein(at)educult.at

Kurzbeschreibung

In Zeiten von kulturell-heterogenen Gesellschaften stellen das Formen eines Bewusstseins für Multikulturalität und Multilingualität sowie der praktische Umgang damit immer größer werdende Chancen und Herausforderungen dar. Trotz der medialen Aufmerksamkeit für Migration und den wachsenden kulturellen Unterschieden findet Mehrsprachigkeit im Alltagsleben noch immer wenig Gehör. Sprachliches Know-how determiniert den Zugang und das Verständnis zu Inhalten und erzeugt soziale In- oder Exklusion. In vielerlei Hinsicht werden wir in der sozialen Praxis mit Mehrsprachigkeit konfrontiert, jedoch geht deren Präsenz oftmals schnell wieder verloren.

In einer Diskussionsrunde soll sich dem Thema „Multilingualität“ angenähert und dieses perspektivisch beleuchtet werden. Mehrsprachigkeit ist ein Thema, das bereits aufgrund individueller Migrationsgeschichten intrafamiliäre Relevanz besitzt, des Weiteren durch den interkulturellen Austausch in Schulen und Bildungseinrichtungen eine wichtige Bedeutung erfährt und letztendlich auch im akademischen Diskurs thematisiert und erforscht wird. Auch im Bereich der Kunst und Kultur beschäftigt man sich intensiv mit der Fragestellung, welche Sprachen als Instrument zur Kulturellen Bildung für welchen soziokulturellen Kontext als geeignet erscheinen.

Doch wie geht man nun in der Praxis, vor allem in Kultur- und Bildungseinrichtungen mit Mehrsprachigkeit um? Welchen Beitrag können Kulturelle Bildung sowie Schulen und Bildungseinrichtungen zu multilingualen Konzepten leisten? Wie können sich Ansätze aus Kunst/Kultur und Bildung gegenseitig befruchten und dabei Synergieeffekte erzielt werden?

Auf Basis dieser Problemstellung veranstaltet EDUCULT in Kooperation mit Linguamulti eine Gesprächsrunde mit VertreterInnen aus den Feldern Bildung, Wissenschaft, Kunst, und Kultur. Das Ziel ist es, das Konzept der Multilingualität im Kontext von Kultur und Bildung aus verschiedenen Perspektiven zu behandeln und mit individuellen Erfahrungen und Zugängen aus der Praxis zu schmücken. Damit soll eine interaktive Plattform für den Erfahrungs- und Wissensaustausch rund um die Bedeutung der Mehrsprachigkeit geschaffen werden.

Gäste: Dr.ⁱⁿ Daniela Gronold (Bundesministerium für Bildung), Asl? K??lal (diverCITYLAB), Univ.-Prof. Dr. Hans-Jürgen Krumm (Institut für Germanistik/Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universität Wien), Tina Leisch (Film-, Text- und Theaterarbeiterin), Mag.^a Zwetelina Ortega (Linguamulti), HS-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Brigitte Sorger (DiZeTIK – Didaktikzentrum für Text- und Informationskompetenz/PH-Wien), Peter Wesely (Verein Wirtschaft für Integration) und Mag.^a Anne Wiederhold (Brunnenpassage)

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