Publikationen
& Tools

Wir veröffentlichen Studien, Berichte, Beiträge und Artikel sowie praxisnahe Handbücher und Tools, die Einblicke in aktuelle Diskurse geben und die praktische Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse ermöglichen.

Ergänzt wird dies durch das
Newsletter-Archiv. 

2026

Bericht

Spotlight – Netzwerktreffen der Popularmusikbranche in Regensburg & Oberpfalz

Bedarfsanalyse, im Auftrag des Forum Kultur- und Kreativwirtschaft Regensburg e.V.
Weigl, März 2026

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2025

Bericht

Das Wiener Bildungsversprechen – Endbericht der prozessbegleitenden Evaluation 2022-2025

Evaluationsbericht, im Auftrag des Stadtratsbüros der Bildungsstadträtin & Vizebürgermeisterin, Stadt Wien – Bildung und Jugend
Schad-Spindler/Ehm/Weigl/Nagel, Dezember 2025

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Bericht

Analyse der Filmfestivalförderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Evaluationsbericht, im Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
Schad-Spindler/Weigl, EDUCULT, Juli 2025

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Bericht

Das relevante Museum

Evaluationsbericht, im Auftrag der Stiftung NORDMETALL
Schad-Spindler/Ehm, EDUCULT, August 2025

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2024

Studie

Database_d Airplay – Wie kommt Musik ins Freie Radio?

Studie, hrsg. von ORANGE 94.0, EDUCULT und mica – music austria

Häge/Hergovich/Redl/Reiter/Schad-Spindler/Staudinger/Steinert, Verein Freies Radio Wien, Dezember 2024

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Studie

Freie Ensembles und Orchester in Deutschland. Charakteristika einer vielfältigen Landschaft

Grundlagenstudie, hrsg. von FREO – Freie Ensembles und Orchester in Deutschland e.V.
Ehm/Häge/Weigl, EDUCULT 2024.

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Bericht

„Erhalt und Stärkung der Infrastruktur für Kultur in Deutschland – Freie Musikensembles“

Evaluationsbericht des „NEUSTART KULTUR Ensembleprogramms“, hrsg. von Deutscher Musikrat
Ehm/Häge/Weigl, EDUCULT 2024.

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Bericht

„Kolonialismus heute?! Was hat das mit mir zu tun?“ – Handlungsempfehlungen

Handlungsempfehlungen für eine kolonialismuskritische Museumspraxis des Naturhistorischen Museums (NHM) Wien auf Basis des Forschungsprojekts „Kolonialismus heute?! Was hat das mit mir zu tun?“ im Rahmen des Programms „Sparkling Science 2.0“.

Deiß/Gaberscik/Mohamed
Ritschard/Shama/Weigl/Wieser
EDUCULT 2024

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Toolkit

Young Thespians’ Toolkit – Für Kunst- und Kulturvermittler*innen und Pädagog*innen

Eine Sammlung von Ressourcen, Materialien und Richtlinien zur Unterstützung von Kunst- und Kulturvermittler*innen und Pädagog*innen im Bereich der darstellenden Kunst.

Gaberscik/Jónsdóttir/LoMonaco
Marcinek/Radovan/Rossmann/Siddiqui
EDUCULT 2024

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Konzept

Nutzungs- und Betriebskonzept für das Kinder- und Jugendtheater im sanierten Zoogesellschaftshaus Frankfurt am Main v.2

Weigl, EDUCULT, 2024

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2023

Konzept

Lust auf LE(O)BENSKULTUR

Kulturkonzept der Stadt Leoben. Weigl, EDUCULT 2023.

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Bericht

Haus für neue Musik in Wien

Bericht zur Bedarfserhebung im Auftrag von MICA – Music Information Center Austria. Weigl/Wieser, EDUCULT 2023.

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Bericht

Evaluation des Förderprogramms „Profil: Soziokultur“

Forschungsbericht im Rahmen des Rettungs- und Zukunftsprogramms 2022 der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) NEUSTART KULTUR. Deiß/Kegler/Wieser, EDUCULT 2023.

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Umfrageergebnis

Ergebnisübersicht: Umfrage „Sicherheit im Wiener Nachtleben“

Darstellung der Ergebnisse einer Wiener Umfrage im März/April 2023 im Auftrag der Vienna Club Commission (VCC). Deiß/Siddiqui/Weigl, EDUCULT 2023.

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Bericht

Evaluation des COCO lab

Abschlussbericht zur Evaluation der laufenden Ausstellung (bzw. der Workshops) COCO lab des Österreichischen Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseums. Schad-Spindler/Ehm/Spindler/Weigl, EDUCULT 2023.

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Bericht

Erhebung der freien Spielstätten in Frankfurt am Main

Bericht zur allgemeinen Situation der freien Spielstätten der darstellenden Künste in Frankfurt am Main. Weigl/Nagel, EDUCULT 2023.

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Bericht

Young Thespians Report

Report on needs assessment on the inclusivity of performing arts education for youth in Austria and Iceland. Arif/Jónsdóttir/Marcinek/Weigl, EDUCULT 2023.

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Bericht

Evaluation der Maßnahmen der Stadt Wien zur Umsetzung von „Fair Pay“

Evaluationsdesign, zentrale Analyseergebnisse und Empfehlungen im Rahmen der Evaluation von „Fair Pay“.
Kurzfassung des Berichts. Ehm/Weigl/Wieser EDUCULT, Februar 2023.

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Bericht

Politik im freien Theater: Macht

Besucher*innenbefragung bei der 11. Ausgabe des Theaterfestivals der Bundeszentrale für politische Bildung. Ehm/Nagel/Weigl, EDUCULT 2023

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Policy Paper

Empfehlungen für Entscheidungsträger*innen zur Förderung urbaner Kultureller Bildung

Policy Paper mit den wichtigsten Forschungsergebnissen des Projekts URB_ART
Fördergeberin: Europäische Kommission – Strategische Regio-Partnerschaft im Rahmen von Erasmus+.
Für das URB_ART Konsortium: EDUCULT, Februar 2023.

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Policy Paper

Empfehlungen für Kulturvermittler*innen zur Förderung urbaner Kultureller Bildung

Policy Paper mit den wichtigsten Forschungsergebnissen des Projekts URB_ART
Fördergeberin: Europäische Kommission – Strategische Regio-Partnerschaft im Rahmen von Erasmus+.
Für das URB_ART Konsortium: EDUCULT, Februar 2023.

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Policy Paper

Forschungsagenda zur Förderung urbaner Kultureller Bildung

Policy Paper mit den wichtigsten Forschungsergebnissen des Projekts URB_ART.
Fördergeberin: Europäische Kommission – Strategische Regio-Partnerschaft im Rahmen von Erasmus+.
Für das URB_ART Konsortium: EDUCULT, Februar 2023.

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2022

Bericht

Literaturrecherche zur Wirkung von Kunst- und Kulturvermittlung mit Kindern und Jugendlichen

Bericht
NÖ Kulturhauptstadt St. Pölten GmbH
Ehm/Weigl/Wimmer EDUCULT, 2022

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Studie

Regionale Perspektiven aus der Krise. Arbeit und Förderung der Freien Darstellenden Künste in Zeiten von COVID-19

Gesamtstudie
Fonds Darstellende Künste, Bundesverband Freie Darstellende Künste
Weigl/EDUCULT, 2022

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Bericht

Evaluation der Kulturförderung der Stadt Graz

Abschlussbericht
Deiß/Schad-Spindler/Weigl/Wieser EDUCULT, Oktober 2022

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Handbuch

Handbuch für das Benchmark-Tool und die Praxismethoden

BOOST – Encouraging Inclusive Culture
Handbuch, Oktober 2022

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Bericht

Future Needs and Research Agenda

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.9, February 2022

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Bericht

Report on final conference

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.8, February 2022

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Bericht

Guidelines for Action Plan

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.7, February 2022

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Policy Brief

Policy Brief on Environmental Impacts

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.6, February 2022

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Policy Brief

Policy Brief on Economic Impacts

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.5, February 2022

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Policy Brief

Policy Brief on Social Impacts

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.4, February 2022

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Policy Brief

Policy Brief on Cultural Impacts

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.3, February 2022

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Toolkit

Toolkit for Stakeholders

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 3.1, February 2022

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Artikel

Regionale Perspektiven aus der Krise. Arbeit und Förderung der Freien Darstellenden Künste in Zeiten von COVID-19

Studie von Aron Weigl in „Transformationen der Theaterlandschaft. Zur Fördersituation der Freien Darstellenden Künste in Deutschland“ Hrsg. v. Wolfgang Schneider, Fonds Darstellende Künste e.V., 2022, S. 210-224

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Artikel

Independent Performing Arts and Arts Education Cultural Governance of artistic practice

Artikel von Aron Weigl in „Cultural Policy for Arts Education. African-European Practises and Perspectives.“ Hrsg. v. Wolfgang Schneider, Emily Achieng Akuno, Yvette Hardie und Daniel Gad. Berlin: Peter Lang 2022, S. 219-228

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Artikel

On the Impact of Evaluation. Applied Research on Arts Education Programmes as a Tool for Development

Artikel von Veronika Ehm und Aron Weigl in „Culture Crossroads“, Vol. 20, Latvian Academy of Culture, April 2022

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2021

Bericht

Evaluation des Themenschwerpunkts „More than Bytes – Kulturelle Bildung und digitale Medien“

Evaluationsbericht
Deiß/Ehm/Wieser (EDUCULT), Dezember 2021

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Handreichung

Erleichterte Kofinanzierung und Kompatibilität der Fördersysteme

Kulturpolitische Handreichung 1
Fonds Darstellende Künste, Bundesverband Freie Darstellende Künste
Weigl/EDUCULT, Dezember 2021

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Handreichung

Ausdifferenzierte Förderlandschaft für freie darstellende Künste

Kulturpolitische Handreichung 2
Fonds Darstellende Künste, Bundesverband Freie Darstellende Künste
Weigl/EDUCULT, Dezember 2021

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Handreichung

Finanziell und sozial abgesicherte Akteur*innen

Kulturpolitische Handreichung 3
Fonds Darstellende Künste, Bundesverband Freie Darstellende Künste
Weigl/EDUCULT, Dezember 2021

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Handreichung

Nachhaltiges Fördern und gestärkte Netzwerke

Kulturpolitische Handreichung 4
Fonds Darstellende Künste, Bundesverband Freie Darstellende Künste
Weigl/EDUCULT, Dezember 2021

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Bericht

Impact Assessment Model

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 2.3, November 2021

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Survey

Baseline Survey on transdisciplinary and multilingual Urban Arts Education

URB_ART – Supporting Community Development Through Urban Arts Education 2021

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Studie

Kulturelle Bildung in Schulen im Land Salzburg

Studie zu Umsetzung, Herausforderungen und Bedarfen
Ehm/Weigl, September 2021

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Bericht

Case Studies Report

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 2.2, Juli 2021

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Bericht

Strukturen, Transformationen und Zukunft der freien darstellenden Künste. Zusammenfassung der Umfrageergebnisse

Ehm/Weigl, Mai 2021

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Bericht

Strukturen, Transformationen und Zukunft der freien darstellenden Künste. Tabellenband zur Online-Umfrage

Ehm/Weigl, Mai 2021

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Bericht

Map of Best Practices

SoPHIA – Social Platform for Holistic Heritage Impact Assessment, Report D 2.1, Mai 2021

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Bericht

Encouraging inclusive culture. Baseline Report

BOOST – Boost Social Inclusion in Amateur Arts and Voluntary Culture 2021

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Artikel

The SoPHIA model and its implementation

Artikel von Rida Arif, Aron Weigl, Angela Wieser et al. in einer Sonderausgabe über das SoPHIA Projekt im italienischen Journal Economia della Cultura (Fascicolo Speciale), Dezember 2021

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Artikel

Towards the SoPHIA model: results from the case studies‘ analysis

Artikel von Rida Arif, Aron Weigl, Angela Wieser et al. in einer Sonderausgabe über das SoPHIA Projekt im italienischen Journal Economia della Cultura (Fascicolo Speciale), Dezember 2021

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Rezension

Rezension von Jung, Julia: Stimmungen weben. Eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmosphären

Wiesbaden: Springer Fachmedien 2019. In: EWR 20 (2021), Nr. 4 (Veröffentlicht am 01.09.2021)
Veronika Ehm, September 2021

Zur Rezension

2020 - 2014

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